工業設計專業的同學們主要學習的主干學科有兩個。其一是機械工程，第二就是藝術學了。

其次，去各大公司的設計部門也是不錯的，雖然工業設計屬于工科的學科，但是藝術學卻是他們所必學的，所以設計工業產品之類的工作還是能勝任的

此外，選擇去一些外企的話，工資待遇以及發展機會還是很多的，很適合初出茅廬的大學生去盡展才華哦。

最后，還有一部分人去一些廣告傳媒公司工作，這部分人可能偏向藝術多一些，因此，從事廣告方面的工作比較有藝術性和創造性，很適合那些有藝術細胞的人才哦。

通過以上能夠對于工業設計就業方向的介紹，我們不難發現，工業設計就業方向還是很廣的，去處是很多的，機會也是很多的，因此，如果你學的是工業設計，你的未來還是很光明的。你可以盡早定下今后的發展計劃，有所側重的去努力。比如你是偏向學術型的，還是偏向藝術型的，這樣一來，你今后的發展方向就會更加明確了。

相信大家對于工業設計就業方向問題已經有所了解了，方向還是很廣的，前景也不錯。那么在這里，小編祝福所有學習工業設計的同學們能夠在未來找到一份適合自己的完美工作吧。

工業設計專業

工業設計專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。

知識能力

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業管理等基礎知識； 3.具有新產品的研究與開發的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創造能力以及較強的計算機和外語應用能力； 4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質。

培養目標

業務培養目標：本專業培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，能在企事業單位、專業設計機構和科學研究單位從事工業產品創新設計及相關的服務模式和商業模式設計、傳播設計、人機交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師后備人才。

工業設計專業以工業產品造型設計為主要方向，并輔以視覺傳達設計和環境設計，培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用創新能力，掌握工業設計的基本技能，進行工業產品造型的開發與設計、管理以及科學研究的應用型高級專門人才。

是指為了達到某一特定目的，從構思到建立一個切實可行的實施方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現代化手段進行生產和服務的設計過程。

單指產品設計，即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發展所需的諸如工具、器械與產品等物質性裝備所進行的設計。產品設計的核心是產品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。

狹義工業設計的定義與傳統工業設計的定義是一致的。由于工業設計自產生以來始終是以產品設計為主的，因此產品設計常常被稱為工業設計。

歷史沿革

起源工業設計起源于包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），德國魏瑪市“公立包豪斯學校”（Staatliches Bauhaus)的簡稱，后改稱“設計學院”（Hochschule für Gestaltung），習慣上仍沿稱“包豪斯”。在兩德統一后位于魏瑪的設計學院更名為魏瑪包豪斯大學（Bauhaus-Universität Weimar)。它的成立標志著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。“包豪斯”一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau（房屋建筑）一詞倒置而成。